ACCIÓN (actividad)

Libro: Piaget. Sugestiones a los educadores

Vocabulario Piagetiano

Lauro de Oliveira Lima

Editora Vozes

Introducción a los conceptos fundamentales de las teorías de     Jean Piaget.

Concepto: Acción (actividad)

         «En el comienzo está la acción...» La vida psicológica es simplemente la actividad interiorizada (comportamiento) del organismo, a) primero en representación (intuición), b) después en operación (pensamiento hipotético-deductivo, lógico-matemático o formal).

         Toda acción, evidentemente, está acompañada de actividad neuroquímica y eléctrica de las neuronas. Si imaginásemos esa actividad cerebral sin la respectiva actividad motora (sin gestos), tendríamos una idea aproximada de lo que es el pensamiento (el pensamiento está siempre acompañado de una actividad motora residual, sobre todo de los ojos). La acción puede aparecer también como verbalización (lógica de las proposiciones) y tienen a) una estrategia (forma, modelo) y b) un tono (modalidad, intensidad). Encontramos por lo tanto: a) acción sensorial-motora; b) acción verbal; c) acción mental (simbólica u operatoria). Como la acción tiende a organizarse siguiendo modelos matemáticos, se puede identificar, por ejemplo: a) la lógica de las acciones, b) la lógica de las proposiciones y c) la lógica matemática.